Het Jonge Kind
Jonge kinderen (2 t/m 7 jaar) zijn nieuwsgierig en leergierig. Via spel en activiteiten doen ze allerlei ervaringen op waarvan ze leren. Van situaties waarin ze worden uitgedaagd om oplossingen te zoeken die tot inzichten en kennis leiden en begrippen versterken, leren jonge kinderen het meest. Het is dus van belang dat in het onderwijs deze situaties worden gecreëerd. Dit kan door op school voor een beredeneerd aanbod te zorgen dat aansluit op de belevingswereld van het kind en het tegelijkertijd uitnodigt om te leren.
Het Jonge Kind: Trainingen & Trajecten
Trainingen en trajecten worden altijd op maat aangeboden, afgestemd op de specifieke behoefte. De volgende trainingen en trajecten worden afzonderlijk of in combinatie met elkaar aangeboden.
Spel Training
Jonge kinderen spelen graag en door spel leren ze ook veel. Voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers is het belangrijk om veel over het spel van jonge kinderen te weten. Tijdens het spel zijn er veel momenten die aangegrepen kunnen worden om kinderen verder te helpen in hun ontwikkeling. Zicht op de kwaliteit van het spel en de spelontwikkeling van peuters en kleuters is daarvoor een must.
Bij de Spel training leren de leerkrachten en de pedagogisch medewerkers aan de hand van de Kwaliteitskaart voor Spel wat er nodig is om de spelkwaliteit van jonge kinderen te verbeteren. Er wordt aandacht besteed aan de ontwikkelingsfasen van spel en hoe spel er uit ziet. Daarnaast wordt gekeken wat de rol van de professional kan zijn om, tijdens het spel van het kind, voor verdieping te zorgen. De training wordt in een traject aangeboden aan de onderbouw van basisscholen of op de voorschool/peuteropvang. Dit trainingstraject wordt ondersteund met SVIB om de vorderingen van het traject te kunnen monitoren.
Spel & Executieve functies training
Aangetoond is dat jonge kinderen vooral leren tijdens spel. In deze training wordt daarom aandacht besteed aan de manier waarop leerkrachten en pedagogisch medewerkers de ontwikkeling van de executieve functies bij peuters en kleuters tijdens spel kunnen stimuleren.
Spel & Taal – Rekenen training
In de Spel & Taal - Rekenen training staat de taal- en/of rekenontwikkeling van de het jonge kind centraal.
Spel & PBS training
Bij deze training leren leerkrachten en pedagogisch medewerkers hoe ze peuters en kleuters via spel de gedragsverwachtingen kunnen aanleren.
Zicht op ontwikkeling training
Hoe heb je als leerkracht of pedagogisch medewerker zicht op de ontwikkeling van het kind? Er zijn verschillende observatiesystemen die daarbij kunnen helpen. Om hier goed mee aan de slag te kunnen gaan, wordt je inzicht gegeven in de manier waarop kinderen zich ontwikkelen en waaraan je de verschillende ontwikkelingen kunt herkennen.
Doorgaande lijn Peuter-Kleuter training
De ene peuter vindt het geweldig om naar groep 1 te gaan en de andere vindt het erg spannend. Het is belangrijk om de overgang van de peutergroep naar de basisschool zo soepel mogelijk te laten verlopen. Dit kan door de peuteropvang nauw te laten samenwerken met de kleutergroepen.